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圈中世界

情人节送什么花:以情育人

2019年10月23日 01:19


  江南的初夏,迎来了一场大雨。
  这不,雨才下了一上午,就驱走了连日的炽热,送来了久违的凉爽;赶跑了聒噪的蝉鸣,送来了婉转的雨滴声;冲走了街道的污浊,送来了路面的清洁……这一切,都让我感到了雨的美好。
  上学路上,穿着雨鞋在满布积水的道路上乱踩,时不时地溅起水花,便重温了一遍童年;在校园林荫道间,雨送来的一阵阵泥土清香扑鼻而来,沁人心脾,让人仿佛又寻到了春天的踪迹;来到班上,老师宣布了停课放假的消息,本想期末考试好好拼杀一回的我,脸上严肃,口里不说,心里却乐开了花。于是,对大雨的喜爱就更添一层,还和同学们一起祈祷,希望雨下得再大一点,久一点。
  第二天,雨果然下得更大,来势更猛了。从外面回来的我,被淋得像个落汤鸡似的,衣裤早已湿透了,还沾了不少黄泥。接着,喷嚏也随之而来。这时,心目中的雨不再是那么美好了。
  又是一个暴雨的清晨,顶着瞌睡,我看到外婆在客厅里踱来踱去。见我醒来,外婆急匆匆地走来,焦虑地问:“妹央,快来帮我看看这张报纸,今天的雨还会接连着下吗?会不会更大啊?”外婆那担心的眼里,布满了血丝。外婆一定是彻夜未眠吧,她担心着她那远在家乡的老母亲,而正是这场持续多日的大雨,造成山体滑坡,山洪已把道路毁得七零八落……我嘴上安慰着外婆,心 里却想着放假的事。
  打开电视,滚动新闻中,一幕幕洪灾现场使我震撼:暴雨如注,道路毁坏,交通堵塞;山体滑坡,泥石流淹没良田,吞噬家园……灾民们的神情里写满了绝望与无助,还有和死神擦肩而过的恐惧。没过多长时间,家里断了水,停了电,连通讯信号也中断了。往日的喧嚣已被那黑云笼罩下的暴风雨的咆哮所替代,整座城就像是在大海中迷失的一叶孤舟,成了孤岛。我焦急起来,也像外婆那样在各个房间里穿来走去。
  这天晚上,我怎么也睡不着觉,脑海里满是外婆那担忧的面容,暴雨倾盆的情景,灾民们无奈的神情,满目疮痍的画面。于是,在心中祈祷:大雨啊,快停停吧!
  
  都说少年不识愁滋味,对自小生活在城里的孩子,暴雨、停课,都是新奇甚至有趣的。然而,当遭遇百年一遇的连日暴雨,当暴雨让家园岌岌可危时,小作者的内心被触动了,她开始关注、体验、成长。(指导老师:陈文花)
  
   技巧点拨:这篇文章采用了先扬后抑的手法。文中先写江南雨驱走酷暑和污浊,送来凉爽和清新,这是一扬;继而写因为即将到来的暴雨学校决定停课放假,这对于学习负担十分沉重的“我”又是一个令人心花怒放的好消息,这是再扬;然后笔锋一转,写“我”被大雨淋成了“落汤鸡”,个人受了害,这是一抑;接写外婆因为家乡遭灾而忧心忡忡,家里受了害,这是二抑;再写整座山城受灾,国家有难,这是三抑。经过这两扬三抑,既写出作者心绪变化历程,使文章波澜起伏,又很好地表现了小作者身在学校心忧国家的情感。


  //总喜欢在静谧中,伴着习习清风在柔和的阳光的抚摸中,捧一本心爱的书,嗅着淡淡的书香,在书波中荡漾……/////////////
  //我是一位性格孤僻的女孩,从小我就不爱和小朋友在一起嬉戏、打闹追逐……,于是,我感到十分地孤独寂寞,如同一株黑暗中的小草永远感受不到阳光的热情与温暖。但我不甘拥有这般灰蒙蒙的童年,我像一只可怜的蚂蚁在苦水中挣扎,一根幸运的稻草给我带来了憧憬与快乐。而那根稻草就是我那至爱的朋友——书。/
  //如同一个降生的婴儿,我睁大着双眼观望这个奇妙的世界。原本书的世界是如此丰富多彩,神奇美妙。于是,我爱上了这里,如同一个饥饿的孩子啃食面包。我在这里疯狂地汲取知识。/////////////
  //在这个神奇的世界里如同可以穿越时空隧道,我①饱览了从古到今的世事,②领略了诗歌那幽美的意境。诵屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的真情表达,我不禁感动得落泪;听陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的肺腑之言,我激动得热血沸腾;吟毛泽东“数风流人物还看今朝”的豪情壮语,我领略到一代伟人的雄心壮志……//////
  //书中无所不有,四季的美景也尽在书中呈现。我从书中,可以感受沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”带来的春的气息;可以领略“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的绚烂风光;可以欣赏“霜叶红与二月花”的诗般意境;可以感慨“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮观景象。这一切的一切无不使我身临其境,感慨不已。////////////
  //诗中的美景让我心旷神怡,而名著中的英雄伟人则使我的情操得到陶冶,我的意志、毅力则在潜移默化中生成。《西游记》中孙悟空为保师傅西天取经,一路上除妖降魔,让我读懂了执著专注才能做成大事;《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的一生经历,让我读懂了在努力奋进中才能实现人生的价值;《名人传》中贝多芬、列夫·托尔斯泰等人物在坎坷人生中的拼搏更是让我在惊异中感动在感动中觉悟……一个个英雄的人物伟大的人物在书的世界中被我相识,我从他们身上学到了太多太多……/
  //品味诗歌中充满韵味的意境,我陶醉了;欣赏诗文中那绚丽景色,我痴迷了;领略名著中英雄、伟人们坚强意志,我折服了……阅读使我终于摆脱了寂寞的阴云,我心灵的天空终于阳光普照。//////////
  //我在阅读中得到了快乐,快乐的种子已在我的心中萌芽、生长、壮大
  【得分点指要】/////////
  //本文构思颇为精巧。作者写自己先是一位性格孤僻的人,总“感到十分地孤独、寂寞”,后来接触了书籍喜欢上了阅读,在阅读中寻找到了乐趣,于是摆脱了“寂寞的阴云”,心灵的天空“终于阳光普照”。依照情感的变化来折射出阅读给他带来的快乐,匠心独运。层次的安排上也很井然。从品味诗歌的意境,到欣赏诗文中的美景,再到领略英雄、伟人们的精神意志。如剥笋一般,逐层凸现主题。结尾一段既点了题,使结构圆合又升华了主题。/////////
情人节送什么花

【篇三:雪的纯洁作文】


  混沌中,她永不言弃。迷茫中,她拼搏向上。前行中,她坚定不移。
  挣扎
  教室内,乱作一团。桌椅的碰撞声和同学们的嘶喊声宛如菜市场般的杂乱。余光中,你会发现一个温馨的身影,在嘈杂的环境中固守着一方净土,努力汲取知识的养分。这身影如黑夜中的一颗明星,暗淡中的一丝光芒,使我们的心中有了一丝安慰。“一半是海水,一半是火焰”,或许她的成绩并不优异,但她绝不放弃梦想,绝不抛弃自己。她极力排斥着混沌的环境,在痛苦的挣扎中艰难前行。
  奋起
  浑浊的气息麻痹不了高洁者那颗最美的心。追逐的快乐,她不会忘记;拼搏的决心,更不会消失。她努力改变着这浑浊的环境,眼神中有几分凌厉。她遵循着自己做人的原则——“不管世界有多黑暗,我也要勇敢做自己”。她坚定了信念,剩下的就只有自己的拼搏。一次次失败,一次次爬起,她在磨砺中不断前进,恰如一名战士,朝自己的目标勇往直前。
  坚定
  阳光洒在她身上,周边便是一片金黄,浑浊的空气经过她的熏陶已变得如此芳香。她在用金子般的心改变着这纷乱的环境。不解的目光转变成为赞叹,纷繁的吵闹声渐渐地消失,耳边只有一阵书页翻动的声音。而她,继续着自己向前的步伐,无论失败与成功都不能扰乱前进的脚步。她在坚定不移朝着目标前行。
  富贵者,过于腐败;隐逸者,又未免有些自私;真正的“君子”大概就是这种洁身自好而又影响他人的人吧。
  一株莲花,在生根,在发芽,开出绚丽的花……
  (谨以此文献给自强不息的邵淑红!)
  (指导老师:杨冬梅)
  
  这是一篇散文,作者借助莲花的形象赞颂班级的一位同学,字里行间渗透着对人物的赞赏,尤其是写出了人物在嘈杂的环境中挣扎、奋起,逐步坚定的优秀品质。
  (荐评老师:吴丹)
  
   技巧点拨:此文章采用的是原型象征手法。象征体是莲花,被象征体是那位自强不息的女学生。文中浓墨重彩描绘女学生,而且是按照莲的形态和气质来描绘的,使我们从她身上感受到莲花出淤泥而不染的品质并能将人与花两相映照,更具双桥并架、锦屏对峙之美。
  
  微格素材
  
  莫怪世人容易老,青山也有白头时
  [出处]
  清·骆绮兰《对雪》:“登楼对雪懒吟诗,闲倚栏杆有所思。莫怪世人容易老,青山也有白头时。”(冬天登上楼对着皑皑白雪懒得吟诗,我倚靠着栏杆想到了许多问题;不要怪世上的人容易老迈,要知道,青山也有衰老白头的时候。)
  [哲理链接]
  任何事物都在不停地运动着,不停地变化发展着,都是由产生、兴盛到衰亡,只不过有些事物的量变过程时间短些,有些事物的量变时间长些而已。人生不过百年,有他生长、壮大而至于衰亡的过程,青山也是如此,它也在变化,向着否定自身的方向变化,也有衰老的时候。
情人节送什么花
  记得有人曾说,这世间唯一通人性的景物就是雨,因为雨在遗憾中来,在清醒中走,在落魄时想念,在无奈中感叹。而我偏偏又是一个多愁善感之人,每每看到雨便会浮想联翩,心情也就异常踌躇……
  春雨来得最早,去得也最快。好似一种闲庭信步,虽如过眼云烟,但却将生命的历程描绘得淋漓尽致。如此淡雅别致,怪不得古人感叹“夜来风雨声,花落知多少”。爱的就是这样的娇小、柔软,像黛玉的眼泪那样惹人怜。我会在每年的春天准时去“踩雨”,所谓踩雨就是踩水坑。大地是积得住春雨的,总会在地面上留下一个个水坑,里面的水清亮亮的,映着天光惹人注意,是那么凉爽、清澈,宛若婴儿的眼睛,童真无邪。我总会和哥哥姐姐打着把小伞,争着去踩水,就听“哗”的一声,溅开一片水,然后洁净的衣服上就会留下一摊泥渍。我向来怕脏,不敢玩,小心翼翼地跟在后面,可看见哥哥那畅所欲为的样子,心里又痒痒。看着哥哥姐姐身上滴着的泥点,听着他们在前面喊:“妹!小心地滑!”我拎着裤角,终于勇敢地踩下那痛快的一脚……
  夏雨来得最急,走得也最急。我们家乡这一带位于季风区内,有时五六月份就开始频繁下雨。夏雨风风火火,像是急着去办什么事,好似走马观花般地将万物尽收眼底。夏雨很彻底,是内心无所畏惧的释然,痛痛快快地进行发泄,缺少了一些沉着、冷静,但却敏感、脆弱,稍有委屈也便“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”了。夏日很烦闷,因为太阳丝毫不考虑人们的感受,除了下雨时。似乎是我将心中的怨发给了雨,而雨将怨落了下来。也许,我在这头说,它在那头听……
  秋雨来得有些颤巍,走得有些彷徨。它只是犹犹豫豫地落,多了份踌躇,少了份洒脱;多了份伤感,少了份缠绵。我其实不怎么喜欢秋雨,常坐在落地窗前看着窗外的雨,清理着思绪。雨,越下越清醒,越下越淅沥。叶子被无情地打落,我怪秋雨无情,它怎能忍心丢下树叶?而它笑;我怪秋雨无情,它怎能那样忘记热情?它无声;我怪秋雨无情,它怎能那样伤感,为何心事重重?于是它便离开了。就这样,冬天来了。
  冬雨来得最晚,走时也无声息。在一片迷惘中,我自然就将它忘了,它很不起眼,所以自然也有些破罐破摔。但确实也无可奈何。匆匆忙忙走了四季,在终了之时,依然有些初来时的性情。
  
  (指导老师:张光华)
  
   技巧点拨:这篇散文采用的是移情于景的手法,景物是没有感情的,但作者笔下的雨景,却赋予了人的思想和感情,而且这感情还随着时间的推移、季节的转换而变幻。春雨闲适、淡雅,夏雨敏感、脆弱,秋雨伤感、缠绵,冬雨匆忙、急迫,这雨的四季轮回恰恰映照着人的生命轨迹和感情经历。人的一生不也是要经历这样的思想感情的变化吗?作者对雨的灵魂的呼唤,由物及人,睹物思人,揭示了深邃的人生哲理。

情人节送什么花:"培养学习兴趣,提高课堂效率"


  秋风呼啸着,越吹越猛,越吹越凉,吹落了满地的枯叶。我慢慢地俯下身去,捡起一片凋零的落叶。细细观察,清晰可辨它纵横交错、各不相同的叶脉——这就像每个人都有不同的人生历程,不同的向往和追求一样。
  现实生活中,有的人渴望灯红酒绿的繁华,有的人却追求孤云野鹤的闲逸;有的人热衷于夏日的喧闹,而有的人却欣赏秋天的淡泊……我则推崇这如秋的人生,推崇那“青山依旧在,几度夕阳红”的精神。
  你看,那秋日天宇中的白云,淡淡然,悠悠然,远离滚滚红尘,使我的心境格外开朗、坦然,对世俗的悲欢离合,亦无动于衷,独自感受天空的那份广阔与静。其实,世间的生死悲欢我们又何必过于在意呢?
  秋,是成熟的象征。它饱经了春的蓬勃与夏的繁盛,不再以任何细枝末节去粉饰,自然淡泊是它的本色之美。这样的美源自内在,是由极深的认知与感悟孕育而出的洒脱。
  回过神来,才知道,这片小小的枯叶自己已端详了好久好久。看着这片小小的枯叶,思绪飞过匆匆逝去的无数年华,我却悟到了人生如秋的深刻寓意:
  宠辱不惊,任庭前花开花落;
  去留无意,看天上云卷云舒。
情人节送什么花
  踮起脚尖自然是抬起脚跟,去看好奇的景色。我个子比较矮小,经常喜欢踮起脚尖,去看我未知的世界。从某种意义上讲,踮起脚尖是在寻求一个新的起点,新的目标,新的未来。
  一个登山者说:“我登山的目标是因为想看看山顶的风光。”一个登山者说:“我登山的目的是想俯瞰山下的美景。”又一个登山者说:“我的目标是想看得更远一些。”那么登上山顶到底能是怎样的呢?也许山顶是光秃秃的什么也没有,但从山顶俯瞰的风光却是非常的美。也许你在山顶观景时会产生另一种力量,于是常常会为自己确立一个目标。其实,人生最重要的是确立目标后有决心去实现。
  比赛尔是西撒哈拉沙漠的一颗明珠,但在肯·莱文发现它之前,这里还是一个封闭的地方。肯·莱文原来很多次试图走出沙漠,但最终还是绕回原地。有一天晚上,他突然迷失了方向,于是他便向着北面那颗星走,结果他走了出来。正是他这种伟大的决心和坚定的目标让他最终走向成功。
  心中有一个前进的目标,就如大海迎着朝阳,让浪花永无止境地向前拍打;如同小鸟迎着太阳,带着对未来的憧憬飞翔;如同我们面向秋天,面向硕果累累的果园……
  生活没有目标就像航海没有指南针。
  在杭州桐庐山水旅游节上,“高空王子”阿迪力正行走在横贯于富春江面的一千多米长的钢索上。江风很大,钢丝绳一直在摇晃。祸不单行的是,江面上的一只游艇突然撞了一根固定钢丝绳的拉线。钢丝绳减缓了晃动,他又起步了,观众中传来阵阵掌声。后来阿迪力对媒体说,如果把这种技艺浓缩成一句话,那就是——看目标,别看脚下。
  牛顿曾说过:“如果说我看得远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”站得高才能望得远,只要我们踮起脚尖,不断向新的目标冲击,就一定会成功!
  踮起脚尖:寻找心灵的落点,成功并不遥远。
  
  小作者的习作标题很抓人眼,《踮起脚尖:寻找心灵的落点》题目题旨鲜明,一眼就知道文章的内核。文章立意深刻,修辞运用灵活,语言干净利落,层次构架清晰稳健。结尾极好,短小精悍点破主题。
  (指导老师:尹凤霞)


  彩虹是受了挫折的阳光;地球是小行星爆炸后的天堂;钢铁是高温中的产物;挫折会让我们的人生更美好。
  狱中的史学家
  “史家之绝唱,无韵之离骚”,这是对《史记》最高、最恰当的评价。司马迁在遭受了残忍的宫刑之后,用血和泪凝结成这部千古巨著。
  司马迁面对残酷的现实,认识到挫折的重要。正是这挫折创造了流芳千古的美文,使他的人生更壮丽。
  无声的思想者
  通过不懈的努力、奋斗,霍金成为了一颗耀人眼球的巨星。当他20多岁的时候,他患上了一种怪病——运动神经元疾病,折磨得他只能终生坐在轮椅上,只有两根手指能动。但他毫不气馁,用思想游遍宇宙,创造出举世瞩目的空间理论物理学。
  挫折使霍金更加努力地思考、学习,加速了他那伟大理论的产生。从这个角度说,挫折不是失败的使者,而是美好生活的催化剂,它会让我们的人生更美好。
  “失败”的领导者
  作为总统,林肯无疑是最出色的一位,可你知道他的失败吗?他在20多岁时,失业了,生意失败,妻子病逝,这一切压在他并不成熟的肩上。他又多次竞选失败。可他没有放弃,终于在51岁竞选总统成功,并领导了南北战争,在历史上留下他的名字。
  照我看,林肯是最失败的总统,也是最成功的总统。他没有被连续的挫折打倒,而是努力奋斗。因为他知道挫折会让人生壮美。
  契诃夫说过,困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。作为青年人,我们要勇于接受挫折的磨砺,打掉脆弱的铁屑,锻成锋利的钢刀。相信挫折定会让人生更美丽。
  
  文章题目设计新颖,观点明确——挫折会让我们的人生更美好。在论证过程中,以小标题的形式引出古今中外的历史人物,用他们的事例作为事实论据,论证中心论点。结尾再一次用名人名言画龙点睛,突出文章主旨。
  (指导老师:李辉)
情人节送什么花

海啊!我爱你!爱你的顽皮;爱你的美丽;爱你美丽优雅的歌声!那一次,我开心的笑了。

情人节送什么花:“寂静”在课堂中的珍贵


  “我的野蛮女友”解释一下也就是:我的十分疯狂野蛮女友、兼死党。
  她身材苗条,眼上有一副“二饼”,发型:娃娃头,说话也是奶味儿。
  我告诉你吧:她“外表像只羊,其实是只狼”。这是对她的真实写照,她的形象在众老师眼里是乖乖女,听话的好学生。其实非也,非也。
  一次,她的笔超出了她和同桌的分界线,她同桌说:“喂,你的笔。”她瞧了一眼,不慌不忙地说:“出点线怎么了?犯法吗?这又不是你家的桌子。”同桌顿时火冒三丈,大喊:“拿开。”她却不示弱,一拍桌子大喊:“我就不拿。”她同桌一下子站了起来刚要“下雨”,这时老师正好从窗外走过,看见了她同桌的“淑女形象”,说:“你看看你,成天上课不安分,看看你同桌整天眼睛看着黑板,这么认真以后多向她学习。”她心里暗喜。
  她不仅可以“保护自己”,还是一个开心果。有一次,我们一起玩游戏,她输了,就给我们讲了一个笑话:有一天,刘倩蚂蚁藏在一个树叶下,露出一条腿,一会儿,苏敏蚂蚁走过来问刘倩蚂蚁在干嘛?谁知刘倩蚂蚁竟说:“起来起来,我要绊大象。”她刚说完,逗得我们捧腹大笑,这时苏敏和刘倩一起伸出魔爪向她抓来,她被她俩“打”惨了。
  虽然我称她为我的野蛮女友,但我还真的喜欢她因为她是一个十分幽默、美丽,但又很……哇,她拿上扫帚正向我走来,废话不多说,赶紧逃命,她的名字暂时保密,不然下半生我就后背上长两个翅膀,头上又一个圆圈了……
  
  封面说明:南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都——南京,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂。在一个多世纪的办学历程中,南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运,谋国家之强盛、求科学之进步,为国家的富强和民族的振兴作出了重要的贡献。中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星元勋”中,有多位是从南京大学走出来的。
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秋天,果园里果实都成熟了。那苹果树最引人注目,郁郁葱葱的树叶,一个个又大又红的苹果高挂在枝头上,像小姑娘的脸蛋红通通的,可爱极了!使人一眼望上去都觉得嘴馋,好想摘一个来解渴。诱人的荔枝发出阵阵香味,葫芦似的鸭梨……都挂满了枝头。远看那么迷人,近看又使人那么嘴馋!

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【篇一:迷人的秋天】

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