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《火海英公》:让人泪崩的是伟光正,是用血肉之躯赴死的平民英公

僵尸世界大战评价:主营顶出产下滑1亿,“政正业”的中青珍此雕刻次又给出产些什么说辞?

2019年11月22日 20:20

这件事情不jin仅让我de想法发生了改变,更让我的梦想发生了改变。以前我的梦想shi画画,但现在我的梦想是写书,写最好的文章、最好的诗歌给大家kan。并且我也喜欢上了看书,因为看书的感觉就是和没有见过面的朋友在交谈。有的时候,书就像一面镜子,照zhou自己,反省自己。有的时候,书就像一阵清风,打开我们的心窗,吹着我们的心灵。

啊,好无聊哇!能干点什么呢?我思考着。哦对liao!可以qq跟同学聊聊天呀!先发句话gei陈俊明。过了一会儿,他发回lai一条shang人的信xi:“我很忙,别吵!”

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nai奶说:“ru果你再走几步,ke就huishen陷其中啦!”

正好,wo哥推门进来liao,他身子一闪躲了过去,顿时怒火中烧:“你小子!是不是想偷袭我呀!”我刚想解释,不由分说,他已经举拳冲dao了我mian前。面对雨点般的拳头,我不但不生气,反而感到了温暖。

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  自打妈妈说要去虎头那天起我就兴奋不已,盼望着。我从小就对战争yi址有着很大的兴趣,因为虎头有侵华日军留下的虎头要塞,而且听说当时驻虎头的守军配备有41cm重型榴弹炮,重近35万公斤,光装药量就有100公斤,是亚洲最大的炮,我早就想亲眼目睹它的威风了。这一天终于盼到了,出发前一晚,我兴奋得怎么也睡不着觉,不断幻想着去虎头的各种画面。
  第二天早上,我五点钟就起来了。到了虎头,在各种指示牌的引导下,我们到了素有二战终结地之称的虎头要塞。
  虎头要塞始建于1934年,1939年完工,耗银数亿,动用劳工十几万人。由于规模大,坚固性和火力支撑点很强,被日本侵略者吹嘘为“北满永久要塞”“东方马其诺”。博物馆分为地上和地下两部分,地上为展览厅,地下为要塞遗址。我们在导游姐姐的带领和讲解下,参观了展厅展示的各种物品,如苏联红军和日本侵略军用品及民居用品等,这让我零距离地感受到了当时战争的残ku。使我感受最深的是那些劳工的can痛经历。那些劳工都是一些战俘和随处抓到的平民。只要天空有一点光线他们便被抽起来上工。上工的路上,他们被蒙住眼睛,摘下来时已到达了施工地点,而且huai有日本兵站在旁边。如果稍有一点懈怠,便会遭到毒打,大部分劳工都是这样活活被折磨死的。在施工结束后侥幸活下来的一小部分人也被以“犒劳”的名义诱骗到沟地,用重机枪扫射,仅有两人得以生还。据统计,有近十三万劳工长眠在这里。
  在参观地下要塞时,刚走到门口,就感到寒风刺骨,让人难以忍受。地下要塞不是很宽敞,有条走廊是主通道,四周有各式各样的房间,还有许多哨口。要塞结构呈辐射状,就如一个蜘蛛网,四通八达地连接着士兵宿舍、将校间、休息室、灶房、观测口……要塞里面阴暗潮湿,走廊的顶部不时滴着水。走在要塞里面,我仿佛看到一挺挺日军机枪喷射着罪恶的子弹,一个个中国劳工挣扎着倒在血泊中;仿佛听到一声声惨叫,那是对日军灭绝人性的兽行的控诉……走在洞中,我心头感到无比压抑,好不容易我才在黑暗中看到光亮,那是洞口。于是我飞快地跑出洞口,大口呼吸着新鲜空气,就如一个刚从地牢中逃出的囚徒。在下山的路上,如果你仔细观察,会看见很多暗堡、阻击口、反击口和通气口,尽管环形工事和战壕在雨水的冲刷下已不那么清晰了,但我们还是可以看到那些罪恶的痕迹。
  参观完要塞,我们又走向下一个目的地——二战终结地。在那里,我看到用鹅卵石铺成的方形广场上耸立着一座高大的二战终结地纪念碑。碑上用中、英文记述了二战的经过,而两侧的浮雕则呈现了那场惨烈的战斗场面。我们在那里拍照完,又向巨炮阵地走去。巨炮阵地掩映在森林深处,让我大跌眼镜的是那里只有一个巨型炮台。再仔细看刻在钢板上的介绍——原来苏联红军把巨炮当做战利品运到了伊曼市,而只留下了一个残破的炮台,连弹皮也没留下。
  我站在风jing如画的乌苏里江边。江风xu徐,望着四周青绿的湿地,我深感当今祖国不但江山多娇而且国力强大。当年日本帝国主义经营的所谓的永久要塞,还是被苏联红军和抗日军民攻克,侵略者没有逃脱覆灭的命运,这是因为他们发动的战争是非正义的。可是,在今天,还有些跳梁小丑要给这些罪恶的侵略者亡灵还魂,这岂不是可笑至极。
  (指导老师:周娟)

僵尸世界大战评价:福气像格桑花男壹样怒放


  各路朋友,老少爷们儿,京剧舞台上,我们一个个长得或黑脸或白脸、或红、或花,怪模怪样,你可认得我们?
  今儿个,咱就来个自我介绍。我们通名叫脸谱,看其面便可知其人。京剧的角儿分生、旦、净、mo、丑,你瞧,那鼻梁子上总有白的不是挺逗萻huo穆?那是丑角儿的脸谱,也叫小花脸。小花脸又分文丑与武丑,模样差不多。生、旦一般只靠发色、须色、头饰、服饰、动作来显示他们的年龄。身份、性格,不须在脸上勾画夸张的色彩与图案,而这脸谱专为净角所独有。
  说到净角儿呢,都是些性格或粗暴或刚烈的人物,咱要是千人一张脸,那就没什么劲了!说实在的,咱的mei力就在净角这儿,您不是也忘不了豹头环眼的张飞,满脸黑黑额头一道金月的包公,红胡子蓝脸的混世魔王程咬金吗?在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的个性和品质,代表着角色和命运,可以帮助理解剧情。简单地讲,红脸含有褒义,代表忠勇;黑脸为中性,代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈:金脸和银脸是神秘,代表神妖。
  说了这么多,别忘了还有一首歌唱的就是咱呢:
  “……
  蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙,黄脸的典韦、白脸的曹操、黑脸的张飞叫喳喳!
  紫色的天王托宝塔,绿色的魔鬼斗夜叉,金色的猴王、银色的妖怪、灰色的精灵笑哈哈……”
  所以说,咱也不简单。可这些又不是一句半句能说得完的,在这里也只能给你说个皮毛。
  现在,连外国人都对京剧感兴趣了。不仅对京剧的唱、念、做、打感兴趣,就是对咱这脸谱也兴趣十足,这不,许多外国游客常买个脸谱做为留念,因此,咱也跟着沾光,一下子身价百倍了。
  可咱心里边总有个缺憾,那就是现在青少年喜欢京剧的不多了,咱多希望青少年朋友们都热爱国粹,千万别丢了老祖宗传下来的宝贝啊!
  (指导老师:裴艳霞)
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  现在想起那凄惨、绝望的眼神在生命的最后一刻注视着我时,我的心里就会chan生一种mo名的负罪感。那眼神如同钢针般直刺我的心灵,让我的灵魂为之战栗。
  小时候,不懂事的我经常和小朋友们到村南头的小溪边玩er。那时的小溪里有许多青蛙、癞蛤蟆,于是就有人提议扎蛤蟆玩儿。我们把车辐条磨成锋利的钢针,把它绑在长长的木杆上,给它起名叫“蛤蟆签子”。你可别小kan这东西,用它来扎青蛙、癞蛤蟆是一扎一个准儿。
  我们蹲在小溪边的草丛里,瞪大眼睛,屏住呼吸,每个人手里都紧紧攥着“蛤蟆签子”,看见青蛙或癞蛤蟆一露头就迅速站起身用力向它刺去。可怜的青蛙、癞蛤蟆大多难逃此劫。
  “太笨!”小朋友们见我总是扎不到,就沿着小溪边跑边起哄,“小强,小强,真是强,扎不到青蛙去找娘,哭的鼻涕二尺长。”可面对那些无辜的小生命,我真是难以下手。签影闪动处,我无力阻止小朋友们,可他们每一次的欢呼声,却都是对我最大的刺激。
  看见一只只无辜的青蛙、癞蛤蟆被扎死的惨状,我的心里直发怵。每一只被扎死的青蛙在生命的最后一刻都是四脚蹬开,张着嘴巴,瞪着眼睛。我不敢看它们的眼睛,它们怒瞪的双目好像是对我们人类无声的控诉。它们能蹬开四肢,却难以蹬开死神,它们的眼睛里充满了绝望,那张开的嘴巴叫出的最后一声不知包含了什么意思。
  童年匆匆过去了,可每当我听到蛙鸣,最先想到的不是“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的美好景致,而是那青蛙死时的眼神,那眼神在我心里刻下了难以磨灭的印记。我可爱的人类啊,用仁爱的心去对人、对事、对待世间万物吧!热爱小动物,热爱大自然,让人类与大自然和谐相处,让青蛙的眼神不再充满绝望,让我们赖以生存的地球充满和平、温馨与快乐吧!
  
  童年本应该充满天真与快乐,可本文作者的童年游戏却让人有一种异样的感觉:天真中有些许遗憾,快乐中带着一些沉重。开篇对“眼神”的描写极具表现力,让人产生种种猜测,起到了开篇设疑、引出下文、增强文章可读性的作用。行文中小朋友们扎青蛙时的神态、动作描写生动形象,富有表现力。那青蛙的“眼神”深深地刺痛了“我”幼小的心灵,在“我”心里刻下了难以磨灭的印记,由此很自然地引出来“我”心中的那段内疚,深化了文章的主题。(指导老师:牛艳辉)


  “妈,你明天过来吧,顺便把家里的桶带来!”妈妈一边打电话,一边整理衣服。“啊,奶奶明天要过来?”“对,ta明天来。”妈妈挂上手机,对wo说。
  天啊,奶奶明天来,我的耳朵又要遭殃了!我不愿奶奶来,可是第二天她就早早地来了。
  “小梦呀,瞧瞧,咋好像瘦了呢?”奶奶一进家就扯开嗓门。“瘦?我都快要成胖子了!”我接过奶奶手里的包,打开一看,晕,一大包全是黄芽菜!“奶奶,学校里每天都烧黄芽菜,你怎么还带黄芽菜?”我咕哝道。“咋,学校里的汤咋能跟我的汤比?没油。”奶奶说。
  中午,奶奶忙得不亦乐乎,她端着洗净的菜刚踏进厨房就叫:“咦,咋没煤气灶呢?”妈妈一笑:“煤气灶不好,烟大,不是有电磁炉嘛!”“咋,什么炉?有炉家里咋没碳?”奶奶对着电磁炉左瞧瞧,右看看。“奶奶,你不会弄,还是让妈妈烧吧!”我端走奶奶的菜。“哎!”奶奶走到一旁,看着母亲炒菜,时不时冒出一句:“咦,这炉子咋没火呢?”
  下午,妈妈上班了。家里只剩下我和奶奶,我又有一大堆作业,没工夫理奶奶。奶奶似乎闷了,一会儿走到这儿,一会儿走到那儿,最后叹了一口气说:“唉,这城里咋这么冷清?不知老头子在家有没有喂鸡?那群鸭子也要喂了。”我插嘴道:“奶奶,你瞎担心啥呀,家里不是有爷爷嘛。这会儿,你就好好歇歇吧!”奶奶回嘴道:“这会儿,我都快没yong了,烧饭也不行,又没鸡喂,你要我干啥呀?”我一时语塞,索性不理她。可奶奶一刻也没消停,这不,又开腔道:“黄家的猪下崽,我回家跟他要一头,明年宰了,老头子喜欢吃猪头,闺女喜欢吃猪肝,孙女喜欢吃猪皮,女婿喜欢吃猪爪。”她说了一圈,可就是没说她喜欢吃什么。
  晚上,奶奶吵着要回去。妈妈quan道:“你在这儿不是挺好的?”“好什么?饭不用我烧,菜不用我买,连说话的人也没有,这么呆下去,我肯定闷出病来。再说,家里的鸡鸭鹅狗还得我看着呢!”奶奶吵道。
  第二天,我们还是没能留住奶奶。看着奶奶乐呵呵爬上公交车的身影,我一时无语,只是右手在空中不停地挥动。
  
  古人说:写人要“肖其声貌”,本文作者对“奶奶”的描写就逼肖地写出了人物的音容笑貌,其生活细节和情态细节真实感人。奶奶的语言唠唠叨叨,一天到晚忙这忙那,总是“闲不住”、“爱操心”,似乎“观念落后”、“眼界狭窄”,其实,这正表现了她的勤奋和富有爱心,而这正是中国劳动人民的传统美德,彰显这种美德,在当今有很强的现实教育意义。(指导老师:俞永军)
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  记得小时候,每当快到农历五月初五,就家里家外处处飘散着粽zi的清香。
  记得那时,五月节前几天,外婆就忙里忙外,又是泡米,又是泡粽叶,等到端午节前一天,外婆就开始包粽子了。而我就站在一旁,饶有兴趣地看着。外婆娴熟地包着:将芦叶卷好,把糯米倒入其中,再用绳扎好,这样一个棱角分明的粽子就完成了。有时看着看着,我也忍不住动起手来,也学着外婆的样子,将芦叶卷好,倒入糯米,只是芦叶卷得不行,“漏洞百出”,害得糯米洒得满地都是,到了扎绳子时,更是手忙脚乱,不知如何是好。这时,外婆会笑着手把手地教我,于是形状各异的粽子就从我手下“诞生”了……待到粽子香飘满屋时,我就迫不及待地品尝自己包的粽子,心里总是美滋滋的。
  到了大一点儿的时候,没有时间看外婆包粽子了。只是待到粽子飘香时,品尝品尝而已。不过,此时的心jing不同了。有一次,天真的我曾问过外婆:“为什么要送粽子给屈原呢?”外婆笑笑道:“他很善良而且爱国呀。善良人、爱国人永远是值得纪念的。”我从外婆那里初步了解了屈原,也能轻轻地吟上几句《离骚》《九歌》了。品尝清香醉人的端午粽子,静静地体味着历史的沧桑和变迁。然后自己在心中默默地感悟着劳动人民的淳朴与善良,真是别有趣味。
  而现在,端午节的时候,我已不能在家中与父母tuan聚了。回想起童年包粽子的趣事,一阵阵的甜蜜顿时涌上心头……
  偶然间,去年的端午节我回到家中,外婆仍在忙着。我悄悄地弯下腰,像小时候那样,学着外婆的样子包起来。于是就有了方粽、菱粽、子母粽……细细一看,比以前的美观大方多了。“人大了,做事比以前干净利落多了!”外婆边说边笑。
  又一次吃到家中的粽子,一种熟悉的滋味涌上心头,如同糯米那样绵软、香甜,又如芦叶那般的清香、悠远!
  
  这篇习作的最大亮点是,从一个小角度切入,抓住故乡的习俗——端午节包粽子着笔,以“粽子情”为线索,按照时间顺序,叙写了包粽子、问粽子和再包粽子等几件事,写得真切生动。作者从不同侧面、不同层次来写粽子,处处扣住一个“情”字,寓情于事,以事传情,以情感人。一篇描述风俗的文章,既有民风民俗,又有人文内涵,更有小作者思想情感的流露,实在是匠心独运。另外,文章语言平实而有味,细细品来,似乎散发着端午粽子的味道,清香四溢,沁人心田。(荐评老师:冯汝汉周莉)

僵尸世界大战评价:备腔腹泻奶粉吃多久收效


  现在wo才发现自己无药可救地爱上了她,先是给她一封情书,继而将自己放置yu弥漫着她的香气的空气中,终于到了“没有她不能呼吸”的地步。
  对于文学,我不甚了解,只是凭着对她的好奇与挚爱,带着那份朦胧的感觉,我毅然叩响了“文学”的大门。
  弥漫在书香的空气中,我领悟到“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的那份超然,我感受到“人生如梦,一樽还酹江月”的那份大气,我幻想着“疏影横斜水qing浅,暗香浮动月黄昏”的那份美妙,我体会着“物是人非事事休,欲语泪先流”的那份凄苦,我更能品味“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份壮志。
  对她的仰慕,已经到了无法自拔的地步。fan黄的书页,散发出故旧的味道,徐徐而来,沁人心脾;清晰的字体,仿佛一个个跳动的音符,跃然纸上。手执一书,凝神静气,或li于风中,或坐于xi阳里,或独倚窗前,或沿岸而栖,静静地闻着从每一处空隙散发出的清香。
  我难以忘却三毛的细腻;对《家》《春》《秋》的结局难以释怀……我常想,在那康桥河畔是否还有一位诗人吟着:“轻轻地,我走了,正如我轻轻地来”……浩瀚的撒哈拉沙漠里,是否还有一位坚强的女人在竭力描绘着她的“梦中小屋”……
  充盈着书香的天空中,我竭力飞翔,弥漫着清新“文学”气息的殿堂里,我陶醉着。
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  虽然人们往往把淡而无味的语言比喻成“白开水”,但笔者认为,考生首先得把自己的语言“烧成白开水”,这样的语言才是洁净无滓、入口顺滑的健康语言。在此基础上,我们才可以用它不时地给阅卷者沏上一壶“碧螺春”,斟上一杯“二锅头”。
  所谓“健康的语言”,就是“文从字顺”,它规范、准确、通畅、得体。它一方面要求考生用词恰当妥帖,有文体特色,使读者的感受能够yu作者企望的意念完全一致;另一方面要求句与句之间顺达通畅,文气贯通,能够很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来,没有任何的含混、错乱和别扭之处。句句都很精彩的考场作文,是极其罕见,甚至就是没有的。所以我们要“烧好白开水”。
  法国著名诗人布瓦洛说过,一句漂亮话之所以漂亮,就在于所说的东西是每个人都想到过的,而所说的方式却是生动的、精妙的、新颖的。“少一些‘碧螺春’,多一些‘二锅头’。”这是江苏高考语文阅卷组组长何永康教授告jie考生的一句肺腑良言。它告诉我们写考场作文时,语言表达在力避平庸的基础上,不能一味含蓄、过于内敛,而要明白晓畅,具有强烈感染力与冲击力。其实,“碧螺春”与“二锅头”都是好东西,只要我们把握好分寸,学会艺术地表达,我们的语言就会漂亮起来。
  所以,要写好作文,就必须“烧好白开水、沏好碧螺春、酿好二锅头”,我们不妨结合一位同学的考场作文来具体感悟一下如何才能达到此种境界。
  【作文题目】
  请以“______来了”为题写一篇文章。
  要求:①请先将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。④不少于600字。
  
  考场病文
  "jia流"来了
  ●王越
  
  突然全市进入了“一级战备状态”,就连宁静的校园也发出了“黄色警报”。是的,甲流来了。它来得悄无声息,却弄得人心惶惶。
  每天早晨,那一位为我们测体温的老师总是如期而至,只要体温计“嘀嘀嘀”地响起来,同学们的目光便齐刷刷地聚焦于“声源”,很明显,这位同学已经“光荣”了。班级里散发着浓浓的醋味,每一个人的身上都像馊了一般。
  终于有一天,“手枪”在我面前响起,是的,板蓝根终究不是感冒病毒的对手,我也不幸“阵亡”。旁边的同学砰地惊起:“天哪,你不会染上H1N1了吧!完了完了……你可要……”她惊恐得有点手足无措、语无伦次了。“前一阶段你不是也发烧了吗?别把自己搞得像医生似的。”我没好气地说。
  为了早日“脱离苦海”、清白自己,我准备去打点滴,原本想到社区医院凑合一下,可刚到门口,里面的咳嗽声竟也使我自己望而却步。
  但我还是硬着头皮走了进去,只见那个医生把口罩戴得严严实实的,他没等我开口便问道:“你一定是感冒来挂水的吧!有什么症状?”他一边问我,一边记录下我的姓名和学校地址等信息,看来他也将我当成“疑似甲流患者”了。
  不一会,妈妈也打来电话:“宝贝,有什么特别不舒服的地方吗?”我刚要说话,突然喉咙痒痒的,便不可控制地咳嗽起来。咳得眼泪都出来了,脸颊通红都没有停下来的迹象,持续了5分钟,才渐渐平息下来。
  电话那头的妈妈急得像热锅上的蚂蚁:“怎么咳得这么厉害?问问医生要不要拍片子,实在不行就住院吧……现在H1N1太猖獗了,昨天北京的一个大学生就因为H1N1死了,你可不要掉以轻心!我马上飞回去!”
  “你也把我当成H1N1患者了?”
  “不怕一万,就怕万一啊……”
  “关键时刻,怎能感冒?”特别是甲流来临的时hou,这种感冒的经历就非同寻常了。
  H1N1虽然可怕,但人们也不应该“谈甲色变”,应该采取适当的方法预防或治疗它,既不可忽视也不能如临大敌、惊恐万状。
  当甲流来临的时候,你准备好了吗?
  【望闻问切】
  纵览该作,我们首先会被文章入时新颖的内容所吸引,同时也与作者那较为zhen切细腻的感受产生共鸣。这得益于作者对这个半命题作文“选点”的恰当到位。但在语言表达方面,尚有如下缺陷:
  1. 有的语句交代不清,表意模糊。如开头对“特别”的体温计及其使用,交代不清,这会使读者感到茫然,同时也不能很好地与下文中的“光荣”“阵亡”等词呼应。再如,关于“醋味”的介绍,也很突然,同时,将此放在集体测体温与对“我”测体温之间,也使得文意不畅。
  2. 有的语句前后矛盾,存在语病。如开头说全市进入“一级战备状态”,却又说甲流来得“悄无声息”。再如“咳嗽声使我望而却步”存在搭配不当的毛病,“H1N1虽然可怕,但人们也不应该‘谈甲色变’”这句语序不当,“妈妈”劝“我”时说“一个大学生就因为H1N1死了”不够得体。
  3. 渲染不够,描写生硬,表达方式较为单调,语言缺少“碧螺春”那样的余味。如文章中人物的神情、语言、动作等缺少张力。
  4. 点名中心的结尾,句式单调,表达庸常,无味而缺少警醒性与感染力。
  【对症下药】
  1. 依据情理,讲究语法,注意事情的发展环节,以此达到“文从字顺”的效果。另外,还要懂得读者是“局外人”,文字应以使人明白为基本,该详则详,该略则略。
  2. 采用细节描写,也可多用一些修饰语,多用一些修辞手法,或化用、引用一些诗句,以求生动传神而又令人玩味。
  3. 对本文来说,字里行间应突出对比,以求语意鲜明、中心突出、富有冲击力。如应强化邻座、医生及妈妈的前后态度反差,以求准确而深刻地反映作者的行文立意。
  4. 结尾处议论的语言,宜感性化、警策化,尤其在叙述性的文章之中,避免平白呆板,让人既感受到“碧螺春”的香醇,又能领略作者情感如“二锅头”般的火辣。如,可锤炼文末的议论性语言,以我的心理活动领起,这样行文自然,文字也富有感性。同时,应对前文进行高度概括,采用反问、排比的句式以增强情感。
  
  病文升格
  "甲流"来了
  ●王越
  
  全市突然进入了“一级战备状态”。是的,甲流来了!它似乎大有“黑云压城”之势,弄得人心惶惶,就连宁静的校园也发出了“黄色警报”。每个班级每天都在蒸醋消毒,教室里散发着浓浓的醋味,每一个人的身上都像馊了一般。
  每天早晨,那一位为我们测体温的老师,总是如期而至,只要那外形酷似手枪的体温感应计对着某位同学的脑袋“滴滴滴”地响起来,同学们的目光便齐刷刷地聚焦于“声源”,很明显,这位同学已经“光荣”了。
  终于有一天,“手枪”在我额前响起,是的,板蓝根终究不是流感病毒的对手,我也不幸“阵亡”。一直视我为闺中密友的邻座“林妹妹”花容失色:“天哪,你不会染上H1N1了吧!完了完了……你可要……”她惊恐得有点手足无措、语无伦次了。“前一阶段你不是也发烧了吗?别把自己搞得像医生似的。”我没好气地说。
  “不管怎么说,目前你是‘疑似甲流’!”她杏目圆睁、字字铿锵。“林妹妹”突然变成了“凤辣子”,我一时语塞。
  甲流来了,再加上天气骤冷,感冒的同学很多,班级里平日融洽轻松的氛围变得很淡。为了早日“脱离苦海”、清白自己,我准备去打点滴,原本想到社区医院凑合一下,可刚到门口,里面的咳嗽声竟也使我“闻而却步”。
  但我还是硬着头皮走了进去,只见那个医生用口罩把往日那满是笑容的生动的脸,掩得严严实实的,他没等我开口便一字一顿地问道:“你一定是感冒来挂水的吧!有什么症状?”他一边严肃地“审问”着我,一边破天荒地很认真记录下我的姓名和学校地址等信息,看来他也将我当成“疑似甲流患者”了。
  不一会,一直对我放心又放手、疏于管理的妈妈,在外地也十万火急地打来电话:“有什么特别不舒服的地方吗?问问医生要不要拍片子,实在不行就住院吧……现在H1N1太猖獗了……也许你现在身边的病人就患了流感,离他们远点……”我刚要说话,突然喉咙痒痒的,便不可控制地咳嗽起来,咳得花容乱颤、香泪点点、颊飞红晕,几分钟后,终于渐渐平息下来。这时,我才注意到,输液室里的其他人都惊恐而诧异地望着我……
  “关键时刻,怎能感冒?”特别是甲流来临的时候,这种感冒的经历就非同寻常了。
  我总在想,甲流来了,我们在慎重对待之外,是否该保持一种镇定坦然、从容乐观的心态呢?是否能继续怀有一颗宽容、关爱之心呢?是的,即便是灾难来临,我们心里原本美好的东西也不能丢失。
  【疗效】
  升格后的作文,文从字顺,文气晓畅,表达生动,立意深刻。诸多描写性语句,颇有表现力,尤其是引用诗文、广告词,活用名著内容,不仅彰显了作者语言与文化功底,也丰富了文章的内容。对比性的文字,增强了文字的劝诫性,作者情感倾向鲜明,却又含而不露,令人玩味不已。结尾处的点化,准确深刻,语意隽永。
  【医嘱】
  “文从字顺”,是文章“健康”的重要保证;“亮点”,是文章品质的精彩体现。多一些艺术的表达,多一些精辟的语言,常常能使全文光彩照人。是的,我们的文章如果没有“太阳”,就得有“月亮”;没有“月亮”,就得有“星星”;没有“星星”,也得有“萤火虫”。总之,千万不能“漆黑一片”。
  
  封面说明:牛津大学位于英国牛津市,是英国最古老的大学,也是英语世界中最古老的大学。迄今约有900年的历史了。在12世纪之前,英国是没有大学的,人们都是去法国和其他欧陆国家求学。1167年,当时的英格兰国王同法兰西国王发生争吵,英王一气之下,把寄读于巴黎大学的英国学者召回,禁止他们再去巴黎大学。另一说法是,法王一气之下,把英国学者赶回英国。不管如何,这些学者从巴黎回国,聚集于牛津,从事经院哲学的教学与研究。于是人们开始把牛津作为一个“总学”,这实际上就是牛津大学的前身。学者们之所以会聚集在牛津,是由于当时亨利二世把他的一个宫殿建在牛津,学者们为取得国王的保护。
  
  

僵尸世界大战评价:雷州地脊羊生活习惯及外面表特点


  音乐,给了这个世界看不jian的色彩。或是哪个春日的早晨,或是哪个飘着小雨的傍晚,或是哪个有些清冷的夜,有了音乐bian会忽然觉得眼前一亮,快乐的情愫就油然而生。
  第一次亲自创造美好的音乐是在按下琴键的时刻。那年,我6岁,家里突然多了一样叫做钢琴的东西。掀开沉重的盖子,我惊叹于那排整齐的黑白小块块儿。我知道,只要两手按下去,它就会奇妙地发出各种好听的声音,于是我忍不住把手指搭在键上,慢慢按下去,一个键,单纯又悠长的调子;两个键,分中有合,合中有分;三个键,和谐得动人心弦;四个键,已有了些恢hong的气势;五个键,我想弹却弹不到了……沉浸在这个音符的世界,好动的我竟一个人在房间里待了很久。当时,我不知道音乐的吸引力是什么,只是单纯地感到快乐,只是欣赏每个键子独特的音韵。乐趣,有时只是简单的快乐。现在想想,可能是音乐的富于变幻让我喜欢,但不知道没理由的喜欢是不是更纯粹?
  听音乐绝对是件陶冶身心的事情。闲暇时,放着柔和的钢琴曲,继续我无边无际的幻想,仿佛每个角落都充盈着甜美的味道。失落时,听听激情昂扬的歌曲,也许泪水会肆意流淌,但收获的却是对未来的希望和前进的力量。生病时,听一首安静而清新的歌,忘却了浑身火辣辣的烫,好像漫游在清冷清冷的云霄。高兴时,听听喜庆的音乐,心跳和着节奏一起跃动……我陶醉于音乐巨大的感召力之中,它能净化一个人的心情,使之像音乐本身一样美好。乐趣,就在一次又一次被感染的时刻。
  渐渐地,开始关注音乐背后的东西。我喜欢听各种各样的曲子,喜欢悄悄地揣测作者和歌者想要倾诉的语言。周杰伦唱《稻香》,是想诉说对温暖,对童年,对家的回忆和渴望;李宇春秀出《我的王国》,是想演绎王者的傲气与青春的不羁;冼星海创作《黄河大合唱》,是想表达忧国忧民的心情,鼓舞抗战激情;贝多芬弹奏《命运交响曲》,是想抗争不平的命运,保持对美好执著的追求;巴赫演奏那些教堂音乐,是想抒发对神的虔诚。音乐,是另一个世界,我愿意用心灵去品味阴晴冷暖,喜怒哀乐。就像喝茶,只有慢慢品味,才能尝到其中的清甜。读书是与伟大灵魂的对话,听音乐何尝不是如ci?乐趣,就在寻到内涵、感悟真谛的时刻。
  起初以为,乐趣就是一种快乐的感觉。后来发现,心灵被触动是另一种乐趣。和音乐在一起,就这样快乐。
  (指导老师:曹刚)

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